基于ESP指导下土建类高职院校专门用途英语教学探究
——以湖南城建职业技术学院为例

甘 雯

(湖南城建职业技术学院 湖南·湘潭 411101)

基于ESP指导下土建类高职院校专门用途英语教学探究
——以湖南城建职业技术学院为例

甘 雯

(湖南城建职业技术学院 湖南·湘潭 411101)

“一带一路”国家发展战略下，加快了中国与国际接轨的步伐，对各行各业复合型人才的需求也与日俱增。土建类高职院校应适应国家发展战略对土建类专业人才的需要，培养建筑企业紧缺的生产经营技术技能国际化人才。本文以ESP理论为指导，分析土建类高职院校专门用途英语教学现状和问题，提出了一些教学改革措施和建议。

ESP理论；教学改革；建筑类专业人才

一、研究背景

2013年9月和10月，习近平总书记在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议。“一带一路”要实现“五通”，首先需要做到语言互通。不同国家和民族的交流、合作乃至竞争都必须以语言互通为前提。“一带一路”战略涉及多领域、多边合作，需要大量的复合型人才。土建类高职院校应适应国家发展战略对土建类专业人才的需要，培养建筑企业紧缺的“职业综合能力+语言应用技能+跨文化交际”生产经营技术技能国际化人才。

二、ESP教学理论分析

ESP（English for Specific Purposes）是平常所说的“专门用途英语”或“应用英语”，如工程英语、商务英语、旅游英语、财经英语等。 EGP（English for General Purpose）是“通用英语”或“公共英语”，是典型的语言教学课程，其教学内容以语音、词汇、语法为重点，学生学习目的是为了掌握英语语言的基本技能，如：听、说、读、写、译等。……