英语写作中思辨能力的培养策略研究

包欣欣

（集宁师范学院外语系 内蒙古·乌兰察布 012000）

英语写作中思辨能力的培养策略研究

包欣欣

（集宁师范学院外语系 内蒙古·乌兰察布 012000）

我国近些年提倡素质教育，注重各学科教育对于学生思维和能力的影响，很多学者和教师目前也已经认识到英语教学对于提高学生思维能力的重要性。写作教学作为英语教学中的重点内容，对于提高学生的英语表达能力、组眼组织能力、逻辑思维和思辨能力有着至关重要的作用。思辨能力是学生综合能力的重要组成部分，学生只有通过写作练习提高自己的思辨能力，进而提升英语思维和综合素质。本文首先对思辨能力的内涵进行了阐述，指出了当前英语写作教学培养学生思辨能力过程中存在的问题，提出了如何运用写作教学培养学生思辨能力的有效策略。

英语写作；思辨能力；培养策略

引言

提高学生的发散思维和逻辑思维，培养学生的思辨能力对于提升当代高校学生的综合素质至关重要。在英语阅读好和写作学习中，学生应用较多的就是联想思维、辨别能力、分析能力等，学生提高自己的思辨能力，有助于英文写作能力的提升，进而提高学生的英语表达能力，有效的将所学的英语和知识应用于写作中，结合我国英语写作教学的现状，如何做好学生思辨能力的培养是英语学者和教职人员面临的重要课题。

一、思辨能力的定义与内涵

思辨能力是一种综合评价与分析能力，其中包含多种思维模式，如联想、推理、反思、对比等多种思维，思辨能力是人的认知能力的代表，是人的认知与情感的统一载体。……