创新创业教育指导下探索高职计算机“项目型”实践教学模式

张亚娟

（湖南高速铁路职业技术学院湖南·衡阳421002）

创新创业教育指导下探索高职计算机“项目型”实践教学模式

张亚娟

（湖南高速铁路职业技术学院湖南·衡阳421002）

高职院校以培养应用型的技术性人才为己任，这就决定了高职计算机专业教学侧重于实践教学，强调计算机应用能力、岗位适应能力和发展能力等各方面能力的培养，显然以往的讲授式教学方法已经难以满足高职计算机专业教学需求，而创新创业教育理念正好与高职院校教育宗旨相契合。为此，本文基于创新创业教育，提出构建高职计算机“项目型”实践教学模式，切实满足高职计算机专业实践教学需求，发展学生的实践能力、创新能力和创造能力。

高职院校；“项目型”教学法；创新创业教育；计算机专业

近年来，随着我国教育改革工作的不断推进，创新创业教育日益受到重视和认可，目前已经成为我国教育改革与发展的主要方向。在创新创业教育理念下，高职院校计算机专业教学积极探讨实践教学的新模式，试图利用新型的教育理念促进传统教学模式的转变，切实培养学生的实践能力、创新能力和创造能力。在探索过程中，“项目型”教学模式成了计算机教学改革的主要阵地之一。那么，如何在创新创业教育引领下构建高职计算机“项目型”教学模式呢？对此，下面进行有关方面论述。

一、创新创业教育的内涵与特征

（一）内涵

创新创业教育作为一种新型的教育理念，其以培养具有创业基本素质和开创性个性的人才为主要目标，旨在面向全社会，按照分阶段、分层的方式实行创新思维和创业能力的培养教育。……