互联网+时代下“95后”大学生思想政治教育面临的挑战与方法创新

李明 余靖

（安徽医学高等专科学校安徽·合肥230601）

互联网+时代下“95后”大学生思想政治教育面临的挑战与方法创新

李明 余靖

（安徽医学高等专科学校安徽·合肥230601）

本文然后通过对“95后”大学生的思想特点进行论述，并结合“互联网+”对大学生思想政治教育工作带来的挑战，提出了“互联网+"时代下大学生思想政治教育的方法创新，更好地促进高校“95后”大学生思想政治教育工作的有效开展。

互联网+；“95后”大学生；思想政治教育；挑战；方法创新

在“互联网+”时代下，互联网已经成为重要的信息传媒工具，它已成为传统产业与网络技术相互融合、相互叠加的重要产物，它的孕育产生和繁荣发展，全面提高了社会生产效率，促进了社会政治经济文化的提升，为社会的全面发展提供了有利的技术保障。

一、“互联网+”的提出及基本特征

“互联网+”概念的首次提出是在2015年3月李克强总理《政府工作报告》中，正式将“互联网+”国家行动计划上升到国家政治层面。“互联网+”具有互联互通、共融共享、开放绿色、创新发展等基本特征。“互联网+”坚持尊重自然、尊重客观规律，时刻坚持以为为本的理念，不断创新发展，互通互联，将政治、经济、社会、生态等与“互联网+”巧妙地融合在一起，在促进科学技术、社会产业发展的同时，科学、全面地带动了全社会政治经济文化等的全面发展。“互联网+”的运用，使科学技术得到了前所未有的革新和发展，在不断挖掘新的信息技术和促进产业发展的同时，“互联网+”给社会各行业的发展都产生了巨大的影响力[1]。……