《山西高等学校社会科学学报》2017年总目次

·学习十九大精神·

新时代：中国特色社会主义新历史方位的科学判断

李雅兴(11-001)

党的十九大关于中国特色社会主义理论的五大创新

王其辉(11-006)

从十九大“四个全面”视角解读习近平中国特色社会主义本质思想

朱 漪(12-001)

·马克思主义及其中国化研究·

习近平反腐思维的五重向度

樊跃发，张佩云(01-001)

习近平历史观的科学思维方法

范瑞雪(01-005)

陈云关于农轻重关系的思想与实践

荣文丽(01-010)

论习近平的绿色发展理念

李德栓(02-001)

论人类不自由状态的改造过程——基于马克思实践论的自由观

苏海雨(02-008)

论马克思人本思想在休闲教育中的理论地位

李 俊(02-013)

李大钊的群众观及其时代价值

杨 帆(02-016)

马克思的幸福观及其现实启示——基于《1844年经济学哲学手稿》的解读

张海滨，李 琳，郭 霞(03-001)

简述马克思主义视域下人的全面发展及其实现途径

刘 尧(03-004)

论马克思恩格斯在《德意志意识形态》中对几种道德学说的批判

薛秀娟(04-001)

试论习近平“四个有利于”改革标准的内在统一性

林柏成，陈树文(05-001)

习近平意识形态战略思想及其现实意义

赖 风(05-004)

习近平民生建设思想略论

王越芬,赵凯丽(06-001)

马克思恩格斯视野中的文艺功能分析

孟宪平(07-001)

习近平对传统廉政思想的继承与创新

樊跃发，王 婧(07-006)

习近平“人类命运共同体”理念初探

殷文贵，张永红(08-001)

论张太雷对新民主主义革命理论的贡献

张新洲(08-006)

从《哥达纲领批判》解读马克思的公正思想

张 雯(09-001)

习近平意识形态建设思想论析

符 俊(09-006)

毛泽东诗词的话语创新与……