高校校园体育文化特征与价值体现研究

田振停

[摘要]高校校园体育文化是以广大师生为主体，在一定社会条件保障的基础上与校园环境及师生体育运动需求相融合形成的。高校体育文化不仅拥有显著的特征同样也拥有不同层面的价值体现，是大学生文化生活的重要组成部分。本文就通过对高校校园文化特征与价值观进行深入研究，为高校校园体育文化构建提供理论帮助。

[关键词]高校 体育文化 特征 价值体现

[中图分类号]G807.4 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）24-0216-02

一、高校体育文化的特征分析

（一）方向性

高校的办学方向决定了其校园体育文化的建设与发展的方向，开展的校园体育活动必须服务于高校整体文化发展的大方向。当前我国高校提倡科学地进行体育健身，树立正确的人生观、道德观，积极培育体育价值观，无一不反映了不同时代的体育面貌和主流旋律。高校想要培养出全面发展的综合素质人才，就必须在校园文化建设过程中积极拓展体育文化，充分利用校园文化传播平台提升广大师生对体育文化的认知程度与文化品位。在科学体育观的基础上进行方向性的体育文化活动引导与项目设置，充分挖掘学生们的体育兴趣爱好与潜能，培养他们树立正确的体育价值观，故方向性是高校校园文化的重要特征之一。

（二）高层次性

高校的在校师生是校园体育文化活动参与的主体，因为高校是教育的终端，在校师生具有较高的知识文化素养，也从某些方面就要求高校体育文化的建设与发展应具备高品位与高设计标准等方面的要求。……