微课资源在高中信息技术教学中的应用

■文/陈菊美

微课资源在高中信息技术教学中的应用

■文/陈菊美

微课作为比较新潮的教学资源，在实现远程教学方面具有相应的优势，能够有效提高学生的学习效率，增强教师的教学效果，能实现学生在学习过程中的个性化发展。根据笔者多年的实践教学经验，本文对微课在教学过程中的应用进行分析。

一、剖析课程难点提升学生信心

信息技术课程具有操作性的特征，有时学生就会因为长期面临着复杂的实践操作逐步失去学习兴趣和耐心，但是随着微课的出现这个问题得到较好的解决。微课能精简长篇大论的知识点，能将小细节讲解到位，引入微课能减少教师的工作量，而且还能增强学生的学习自信心。比如在《算法与程序设计》这个章节中，教师要单独把程序设计提出来，进行重点讲解。众所周知，程序设计是信息技术教学中的重点知识，讲解过程可以说是相当抽象。据此，教师应该引导学生收集相应的资料，把学生带入现实生活中，让学生把所学的理论知识运用到生活中，这样就能有效引导学生发现身边的实际问题，通过在实际生活中的亲身体验，不断引导学生设计出相应的算法和计算机程序去解决生活中遇到的问题。

二、提供个性化重复性学习环境

信息技术课程需要理解的知识点很少，但相当考验人的实际操作水平。有的教师喜欢在课堂上给学生灌输很多的知识点，花很多时间来给学生进行演示操作。……