新时期背景下健美操教学培养学生体育兴趣的实验研究

郭昱漾

(郑州铁路职业技术学院 河南郑州 450000)

新时期背景下健美操教学培养学生体育兴趣的实验研究

郭昱漾

(郑州铁路职业技术学院 河南郑州 450000)

培养体育锻炼兴趣爱好的主要地点即为学校。上学期间,体育教师通过在课堂上了解学生的体育兴趣爱好,逐渐培养训练学生的体育技能,从而逐渐养成体育习惯,因此体育教师的教学对学生体育兴趣的爱好养成起着决定性的作用。该次研究通过问卷调查等形式对新时期背景下健美操教学对培养学生体育兴趣的作用做了统计分析,目的是了解是否有必要增加健美操课程,及健美操课程的开设对学生的心理及身体影响情况,分析体育教学中健美操课程的教学重点。目前,我国逐渐关注在校期间,培养学生的体育兴趣的重要性,各学校健美操课程的开展也愈加蓬勃,健美操的特点是:内涵丰富、娱乐性强、表演性强、节奏明快、动作多变等,使学生在学习健美操的过程中不但锻炼了身体、使身体素质加强,还满足了学生对于新事物的求知欲。新时期背景下,健美操课程的设立对培养学生体育兴趣有着积极的影响作用。

健美操 体育兴趣 新时期 实验研究

“健康第一，终身教育”是新课标要求教师需树立的教育理念，体育教师在教学过程中，应侧重于培养学生运动兴趣，了解学生的个体差异，针对学生的个性有针对性地培养学生参加体育运动的积极性，从而使学生在课下也能逐渐增加体育运动[1]。……