新形势下高校辅导员专业化建设路径探究

刘莉萍

（福建农林大学计算机㈦信息学院，福建福州350002）

新形势下高校辅导员专业化建设路径探究

刘莉萍

（福建农林大学计算机㈦信息学院，福建福州350002）

随着我国经济发展迈入新常态，高校教育改革持续推进，高校学生教育管理内涵不断深化，高校辅导员队伍建设面临着新的挑战和考验。深化新形势下高校辅导员队伍职业能力建设，提升高校辅导员专业化水平不仅是推进高校辅导员队伍职业能力建设的重要内容，同时也是深化高校大学生思想政治教育的有力保障。文章分析了当前高校辅导员队伍专业化建设面临的新形势，总结梳理了辅导员专业化发展面临的现实困境，从意识培养、体系构建和组织建设三个方面提出了对策建议，为高校辅导员队伍专业化建设提供参考。

高校辅导员；专业化；职业能力

为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步解放思想，提升高校教育管理和服务水平，推进高校教育管理科学化、现代化发展，教育部于2014年3月印发了《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》。从高校辅导员职业能力要求、发展等级标准、队伍建设保障等方面对高校辅导员队伍建设提出了具体规范和目标。这是为适应新形势下高校辅导员专业化建设所做的重要战略部署，也是自《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁布以来，国家对于深化高校辅导员队伍建设重要性的再次强调。随着我国经济社会的快速发展，适应国家发展“新常态”成为各项事业发展必须遵循的重要历史规律和客观现实。……