浅谈提高体育课的课堂教学效果

李泽乙

【摘要】教师有计划、有组织的体育课教育，能使学生充分体会参加体育活动的乐趣，以培養学生对终身体育的认识，提高活动能力、养成良好的行为习惯。如何在体育课教学中取得良好的教学效果，始终是体育教师不断探索的问题。本文作者认为，只要体育教师们认真对待，积极备课，精心组织，善于调控，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，就取得优良的教学效果。

【关键词】体育课 教学效果 学生

【中图分类号】G807.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）06-0167-01

正确认识体育课在学校教学中的地位，认真组织好每一节体育课的教学，是体育教师的基本职责和应尽的义务。取得良好的课堂教学效果，始终是广大体育教师不断追求和探索的的问题。本人认为，要提高体育课课堂教学效果要做好以下各项工作。

一、选材合理，建立正常的教学常规

体育教师应依据体育教学大纲，吃透教材，把准重点、难点，从学生实际出发，有目的、有计划、有针对性地选择教学内容。一是根据教材的特点，因人、因地、因时而制宜，注重教材内容纵横的联系性和趣味性。二是遵循从易到难、从简到繁、从浅入深、全面锻炼的原则，结合各年级年龄段学生的心理特征、爱好及季节气候的变化等实际情况来选教材，并在实践中不断加以补充，调整和完善。三是根据学生现有的实际情况合理选择教材，安排教学计划和课时进度，确定适宜的运动生理负荷量，并在实践中不断加以补充、调整和完善。……