高校会计专业大学生“四主”诚信教育模式初探

李姝环

（西华大学 应用技术学院，四川 彭州 610039）

高校会计专业大学生“四主”诚信教育模式初探

李姝环

（西华大学 应用技术学院，四川 彭州 610039）

针对高校会计专业学生诚信教育不系统、不规范、效果不显著的状况，科学构建以诚信教育课程渗透为主导、校园诚信文化建设为主题、校外道德实践活动为主体、信用评估体系建设为主线的“四主”教育模式，将有效促进会计专业学生诚信教育质量的提高。

会计专业；大学生；诚信教育；模式

当前国内高校会计类专业大学生诚信教育存在不系统、不规范、效果不显著的状况，主要是课堂教学、校园文化、道德实践和信用体系建设方面没有形成较为系统的诚信教育体系，这一问题需要我们共同探讨和研究。科学构建以诚信教育课程渗透为主导、以校园诚信文化建设为主题、以校外道德实践活动为主体、以信用评估体系建设为主线的“四主”教育模式，将有效促进会计专业大学生诚信教育质量的提高。

一、诚信教育课程渗透为主导

由于课程设置、教学方法以及教学内容的限制，现行利用课堂途径采取的措施对培养学生诚信教育观念发挥的作用不够。高校能够培养社会需要的各种层次的会计人才，也是国家会计队伍预备人员的培训基地。诚信对会计专业的大学生尤为重要，是否诚信是用人单位选人用人的前提条件。事实上，诚信已成为会计人员的立身之本，从业之基。因此，加强对高校会计专业大学生诚信教育就显得尤为紧迫和必要。……