社会工作介入流动儿童城市融入探析

欧阳明月

【摘要】随着我国城市化进程的加快，流动儿童问题日益受到社会的广泛关注。流动儿童问题的出现不仅违背了社会的公平公正，而且对流动儿童自身成长成才及社会的稳定发展造成不利影响。社会工作在解决流动儿童问题方面发挥重要作用，为流动儿童问题的解决提供社会渠道，帮助流动儿童提高自身能力，促进流动儿童城市生活环境的改善。社会工作的介入有利于满足流动儿童及家庭的现实需求、促进社会公平公正的实现。

【关键词】社会工作；流动儿童；城市融入；社会公平公正

一、流动儿童城市融入现状

随着中国经济的发展和城市化进程的加深，大量人口从农村向城市转移。90年代初，我国流动人口规模开始迅速增长，从1990年的2135万增加到2000年的1.02亿，十年间全国流动人口数量翻了两倍，2010年又翻了一倍，增至2.21亿。近年来，举家迁移日益成为人口流动的重要特征，流动儿童作为流动人口的重要组成，数量也相应增长，2000年到2005年，17周岁以下的流动儿童从1982万增加到2533万。第六次人口普查数据显示，到2010年流动儿童规模扩大到3581万，农民工随迁子女数量达到2877万，这意味着全国有八分之一的儿童是流动儿童，而百分之八十的流动儿童来自农村。

流动儿童的父辈为城市建设做出了巨大贡献，但由于城乡二元结构，各地公共服务与户籍捆绑，流动儿童要真正融入城市，求得生存和发展，实现身份和角色的转变困难重重。第一，生活方面，由于父辈在城市中经济地位和社会地位低下，流动儿童的居住条件普遍较差，全家挤在面积较小的出租房里，且周围环境较差，不利于身心健康成长；家长忙于生计，缺乏沟通与关爱，致使流动儿童的亲情需求无法得到满足。第二，受教育方面，农民工子女要进入公办学校学习比较困难，许多流动儿童只能到条件简陋、教学质量不高，且办学困难，面临取缔危机的民工子弟学校就读，这影响他们接受公平教育的机会。第三，心理方面，由于户籍制度和经济状况等因素影响，流动儿童进入城市学习生活仍面临适应性问题，他们也像父辈一样受到城市居民，甚至是城市孩子的歧视、排挤，这不利于儿童间交往，影响流动儿童自我认同感与城市归属感。

二、流动儿童城市融入危害

流动儿童作为民工流动家庭化的城市弱势群体，如果没有得到足够的重视和公平公正的待遇，在城市化过程中出现适应不良问题，必将产生认同危机，当不满情绪积压到一定程度，很可能采取越轨行为，来宣泄对现实的不满，从而对社会造成破坏。流动儿童居住在城市，由于生活条件差、受教育权利得不到保证、就业社会资本缺失等因素，容易使流动儿童的社会分层及社会流动停滞，造成他们与父辈在职业上的复制，成为新生代农民工。这不仅影响他们自身成长发展，也不利于社会的和谐稳定，影响着整个国民的素质提高和我国现代化进程。

三、流动儿童城市融入的社会工作介入

社会工作介入流动儿童城市融入，综合利用社会工作三大方法，以个案工作为切入，小组方法为主导，社区方法为平台，以提高流动儿童社会适应性、加强亲子关系发展、改善生活环境、净化校园环境为工作内容，来解决流动儿童社会问题，帮助其成长成才。

1、流动儿童城市融入的个案社会工作介入

个案工作从微观入手，主要针对流动儿童个人及其家庭来开展工作。通过个案访谈等方式向流动儿童提供心理咨询和服务，聆听他们的心声，肯定他们的优点，帮助他们认识自我，树立自信，正确看待问题，帮助他们正确认识城市社会，尽快适应城市生活，培养他们健康的情感和人格。通过家庭社会工作方法，一方面为困难家庭提供信息渠道，争取政策帮扶，帮助家庭发掘利用社会资源，改善家庭的经济和生活状况，增强家庭日常功能，另一方面是改变父母的教育方式，加强家庭成员沟通交往，让流动儿童感受到父母深刻的爱，促进亲子关系的和谐发展。除此之外，个案工作也可以学校教师为服务对象，帮助他们摒弃偏见，接纳流动儿童，在学业上、生活上给予更多的关注、耐心和帮助。

2、流动儿童城市融入的小组社会工作介入

当前流动儿童城市融入适应不良，主要体现在心理和行为两方面，具体表现为：父母文化水平有限，给予的指导较少，学习上多靠自觉，学业困难；家庭生活条件困难，缺乏自信，自我评价偏低；与城市孩子交往，由于外来、经济差距等多方面原因，无法融入到迁入地孩子生活中，在朋辈人际交往中出现障碍；自己及家人在城市不能被平等对待，遭受歧视，对城市社会缺乏认同感。针对流动儿童上述问题与需求，可设计不同主题的同质性小组，在科学、合理的引导下，通过团体活动中的交往、体验，实现成员之间互相学习，共同进步，解决他们实际问题，并逐步提高他们的自信心和社会交往能力，进而提高其城市适应性。

3、流动儿童城市融入的社区社会工作介入

依托社区为流动儿童及其家庭提供相关服务。一是为流动儿童争取更好的生存生活条件，帮助其父母提供就业、资助等经济上，子女沟通教育方面的政策咨询，鼓励他们积极参与社区活动，更好地融入城市社区；二是充分利用社区的儿童活动中心，为流动儿童提供安全的学习和游戏空间，帮助工作繁忙的父母提供日常的照看和引導教育，同时也为同龄孩子的交往搭建平台，加强其人际交往能力，建立朋辈群体支持体系，孩子父母同样可以利用此平台，交流生活体会，分享教育经验；三是利用社区这个宣传动员平台，通过宣传栏、展板、海报、传单等形式，让更多的人认识到流动家庭的贡献和艰辛，消除歧视与疏远心理，接纳帮助他们，让他们更好的融入城市社会。除此之外，还需要更多保护流动儿童、实现社会公平的相关政策出台及落实，帮助流动儿童尽快适应城市社会和城市生活，并鼓励他们通过自己的奋斗，创造精彩的人生。

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