试析当前初中语文教育教学中的德育现状及导向作用

张建强

摘要：众所周知，语文教学的重点在于传授学生一些相关的语文知识。例如，教他们如何写作，怎样组织好句子，怎么更好，更高效的学习。但是正因为如此，我們常常会在重视传授知识的过程中忽略掉语文教学中对学生进行德育教育的重要性。其实除了各种知识的专注和传授，我们还应该着重于培养学生们潜移默化地学习思想道德教育，培养出具有良好品格、意志、情趣的品学兼优的学生。这就需要当代教师深入备课，有意识的去搜集和挖掘一些与德育教育有关的素材。利用各式各样的教学手段或教学方法，努力去创设具有指导意义的情境与环境，让学生受到情境的感染从而接受到德育文化的熏陶，以此使学生树立正确的三观和增强社会责任感。

关键词：初中语文教育；德育；现状；导向

前言：语文新课程标准中提到：“全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。 ”由此观之，语文与德育之间是密切不可分割的，两者在教育领域之中缺一不可。在日常的语文教学当中，教师应具体灵活的对学生进行德育教育，并处理好语文与德育的关系。本文将从以下几个方面展开讨论：

一、当前初中语文教育教学中的德育现状

（一）没有在自身言行中给学生贯彻德育教育

目前，很多教师进行德育教育时，一般都是让学生把日常行为规范抄写在黑板上，让他们自己读、看，让他们可以自己鞭策自己，所以从来没有给学生在上课的时候进行言传身教，没有在行动上感染学生。……