探究新课程视野下小学数学的作业设计思路

张尕全

【摘 要】随着新课改的推进，对小学数学的作业设计提出了更高的要求。小学数学教学培养学生简单计算能力和逻辑思维的能力，在学生学习过程中占有重要地位。作业对于小学数学教育起着重要作用，作业是学生巩固知识、拓展思维、提升能力的重要环节。传统小学数学重视对知识的巩固，形式单一，内容重复、枯燥，作业没有起到应有的作用。根据新课改要求，教师应探索促进学生多元发展的小学数学的作业设计思路。笔者结合自身教学经验，浅议新课程视野下小学数学的作业设计思路。

【关键词】新课程改革；小学数学；作业设计

随着新课程改革的探索与推进，教师的教育观念、模式、方法都发生了巨大的变化，同时，新课改提出在教学中要促进学生全面、健康、可持续的发展。但现阶段，教师如何根据新课程改革标准的要求设计作业形式、内容，提高学生可持续发展的方法仍没有得到充分发展。据笔者调研，传统的作业形式仍占大多数，内容单一、枯燥，有利于学生发展的开放性、合作性、综合性较强的题目仍没有得到重视，笔者在授课中，转变观念，在设计作业时，充分发挥学生教学主体的地位，使作业促进学生的全面发展。

一、为何要优化小学数学的作业设计

作业作为课堂教学的重要环节之一，具有极其重要的作用，对于数学学科教学过程尤为重要。教师教授给学生教学内容，学生通过独立完成教师设计的作业，进一步消化和巩固学习的知识，同时体验数学趣味、拓展思维、提升自身能力。……