基于“生本教育”理念下的小学数学教学模式创新探讨

邓爱华

摘 要：在时代的迅速发展中，教育领域也在不断进行着自我的完善和发展。新课改的落实对小学数学教学提出了新的要求，传统的以知识为主的教学观念已然无法发挥较高的教学效益，而且当前的素质教育要求以学生为主，做到以学生为主，进而促进学生的综合能力发展。为了迎合时代发展的需要，小学数学教学必须充分地结合“生本教育”理念，实时地对教学模式进行创新和完善，进而在实现生本教育的基础上合理优化数学的教学效益。

关键词：小学数学；生本教学；创新

在应试教育思想的长期影响下，小学数学教学课堂一直处于低层次的教学阶段，仅仅把部分的课本数学知识内容传授给学生，而对学生的数学解题能力、实践能力则不予太大的关注，因此留给学生的课堂讨论探究时间十分少。虽然传统的教学模式的教学水平并不高，但也是为了迎合当时的教育思想，而随着时代的变化，应试教育观念进行了全面的变革，要求必须以学生为主，多方面地开展学科教学，以促进学生的综合素质提高。为了切实满足这种变化的要求，小学数学教师应该加大生本教学在数学课堂的运用步伐，转变传统教学观念，创新教学模式，采用全新的教学方法，并充分尊重学生的主体地位，把学生放在教学活动创设的核心，最终全面合理地进行小学数学教学，提高学生的综合素质。

一、创设科学的学习情境，提高学生的学习活力