要注意培育孩子的思考能力

姚秦川

要注意培育孩子的思考能力

姚秦川

小学五年级的女儿参加学校的月考，本来是一次普普通通的摸底考试，但我却发现，女儿比期中或期末考试还要紧张，她不停地背诵着语文老师提前圈定好的题目，这些题目全是一些平常学过的基础知识题。

我总以为，女儿如此认真地复习和背诵，一定能取得一个比较优秀的成绩。然而，等卷子发下来之后我看到，女儿的语文成绩比我想象的要差一点。为什么女儿费了那么大的精力，却没有取得理想的分数呢？

我仔仔细细地查看了她做的每一道题。我发现，那些有固定答案的题目，比如组词、注音、古诗词填空等等，女儿都做得准确无误。然而理解思考方面的阅读题，因为这种题目没有固定的答案，女儿一下子没有了参考依据，所以答起题来有些不着边际，总计10分，只得到3分。

看完女儿的试卷，我不由得陷入了沉思：凡是要求死记硬背的题目，看样子女儿一般都答得对，也都能获得高分；而那些需要独立思考、判断和想象的题目，女儿则缺乏对题目理解和思考的能力，这样就失去不少分数。那么，是谁影响了女儿的思考能力呢？

我不由自主地联想到自己在平常教育女儿的学习过程中，不管是哪一门课的作业，都要求她必须按部就班，一定要用“标准答案”回答问题，从不会主动鼓励她“别出新裁”。同时，在教导她做事情时，我也一直给她灌输“好孩子一定要听大人的话”，言下之意，不听大人的话就不是好孩子。……