分层教学法在初中英语教学中的有效应用

岑莹

【摘要】 初中英语教学是初中教学中的重要组成部分，对其教学方法进行研究，提高教学效率，改善教学效果具有十分重要的意义。本文指出了当前初中英语教学的现状，分析了分层教学法的理论基础，并对分层教学法在初中英语教学中的有效应用进行了详细的介绍。

【关键词】分层教学法；初中英语教学；应用

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）28-0005-02

随着我国教育事业的快速发展，人们对初中英语的教学越来越重视，“尊重个体差异”的教学理念在初中英语教学中得到了推广。分层教学法是教师根据学生的实际情况，将学生科学地分成几组进行教学，能够有效提高初中英语教学的效率，推动初中英语教学水平的提高，对帮助学生更好地掌握英语知识起到十分重要的作用。基于此，笔者进行了详细的介绍。

一、现阶段初中英语教学的实际状况

目前，我国教育事业采用的教学方式大部分是填鸭式教学、一刀切的形式，从不注意初中生的个性发展，同时教师在进行设计课堂内容时，完全照搬教学大纲上统一的教学进度，而不是依据学生自身的实际情况来安排进度与教学内容，这样就严重影响到了学生的个性发展与进步，不能更好促进学生健康成长。

1.基础较好学生出现“吃不饱”现象

目前，我国教学方式还是传统教学方式，学习内容比较单一、枯燥，设置教学进度大部分也是依据大多数学生的学习能力来设计的，这样就会导致英语基础、学习能力较好的学生在学习完教师讲授课堂内容后仍然存在不满足的感觉，即出现所谓的“吃不饱”现象。……