如何提高语文课堂教学的有效性

杨明花

【摘要】语文教学是文化教育和科学教育的基础和前提，良好的语文教学质量有助于一个人整体素质的形成和提升，因此，语文教学质量在整个教育体系中起着相当重要的作用。然而，现实告诉我们，语文课堂的有效性才是提高语文教学的关键所在，怎样才能提高语文教学的有效性成为广大教育者亟待思考的问题。本文从语文教学的趣味性、知识性、能动性、灵活性等多个方面，探求提升语文课堂教学有效性的有效途径。

【关键词】趣味性 知识性 能动性 灵活性

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）29-0110-01

新课标要求我们的学生要具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。而基础知识、基本技能和方法，都应该在小学阶段培养。小学阶段的教学是如此的重要，所以我们的教学质量更应该不断地提高，但是我们却不能把学生每天的时间都利用来教学，在这样鱼和熊掌不兼得的矛盾下，怎样才能在有效地提高教学质量的同时又最大地减少教学课后辅导的用时呢？提高课堂教学效益成了解决这个矛盾的有效途径。如何才能“向40分钟要效”呢？不一定要是课堂上人人都有回答，或者是一节热热闹闹的课堂就叫做有效，有效的课堂应该是学生都有所收获，这些收获可以是知识上的，可以是一个思考的过程，也可以是懂得了什么道理或方法。对于提高课堂教学质量我有如下想法：

一、让兴趣在语言中“激”起来

语言是我们传达信息和情感交流的主要工具。……