浅谈初中学生数学阅读能力的培养

陈宁

摘 要：在初中数学学习过程中，指导学生提高数学阅读能力，首先要激发学生的数学阅读兴趣；其次要加强对学生的阅读方法指导；再次要指导学生及时进行阅读交流。

关键词：初中数学；阅读能力

在教学活动中，常看到一种现象：教师不太重视培养学生的数学阅读能力，总觉得教学任务重了，不能像小学那样给学生充分的阅读和理解的机会，而用教师的读和分析来代替。这种教学方式使学生养成依赖老师的习惯，不利于学生自学能力的提高。学生进入中学阶段后，学习任务更重了，老师的教更不可能面面俱到，自学能力的培养非常重要。

一、初中生数学阅读能力的现状

近年来，国内外学者探索和研究了阅读指导"阅读训练等问题，从不同角度出发阐述了阅读的理论、意义和方法。数学阅读越来越受到数学教师的关注，不少教师也将阅读教学引入课堂，尝试对学生进行数学阅读教学，但尚未形成一套完整有效的理论，缺乏指导意义，更缺乏富有实践指导的案例。因此，探索出一种符合我国教育现状并贴近学生实际学习情况的操作方法是重中之重，需要清楚地认识到存在的问题。

1、教育科研是一个长期艰苦的过程，受教育资源分配不均的制约，很多一线教师教学任务重，缺乏进修机会和时间，理论知识还仅限于参加工作前的学校学习，处于低层次水平，致使研究缺乏理论知识和反思能力的支持，造成研究方法粗糙"缺乏规律"不够细致。……