非英语专业大学生英语阅读能力的培养和提高策略研究

王莹

摘 要：阅读能力的高低对于英语学习的重要性是不言而喻的。阅读是不仅英语学习的主要途径和手段，同时阅读习惯的养成也对开阔视野和个人修养提升起到至关重要的作用。目前，我国非英语专业大学生的英语阅读水平尤其是长篇阅读相对较弱。对非英语专业大学生来说，阅读是他们学习英语时主要的输入方式。许多学生因为阅读时不得要领和方法，虽然花费了大量的时间和精力，阅读能力却并没有太大提高。因此该文针对非英语专业大学生的阅读能力提出培养和提高的策略。

关键词：非英语专业 英语阅读能力 策略

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）12（a）-0171-02

1 英语阅读能力现状

中小学时，学校要求每个年级的学生均要阅读指定的书目，但是到了大学则几乎没有了阅读要求。实际上，大学阶段学生已经具备了独立的辨识能力和理解能力，所学的专业知识也较为复杂，更需要大量的阅读才能夯实专业知识和技能。雅思、SAT等国外考试均特别重视阅读材料的视野及知识储备，阅读文章的选择涉及社会、经济、文化等各方面内容，涵盖面很广；老师的作业几乎都是论文，学生需要阅读大量的资料才能完成，而且要有自己的观点和看法。

大学英语四、六级考试中阅读题将快速阅读理解调整为长篇阅读理解，但长度和难度没变，加上选词填空和细节阅读题，比例高达35%。这体现出国家语委中心对于大学生英语阅读能力的重视。……