以适应性行为促进为目标的集成式健康教育项目在COPD老年患者家庭肺康复中的应用

王 燕

·社区护理·

以适应性行为促进为目标的集成式健康教育项目在COPD老年患者家庭肺康复中的应用

王 燕

目的：探讨以适应性行为促进目标的集成式健康教育项目在COPD老年患者家庭肺康复中的应用效果。方法：选择2015年1～12月自我院出院的COPD患者122例作为研究对象，随机将其分为对照组和试验组，对照组接受家庭肺康复常规健康教育，试验组接受以适应性行为促进为目标的集成式健康教育项目干预，对两组病例干预后的各观察指标进行比较。结果：干预后试验组老年COPD稳定期观察病例的家庭肺康复健康知识评分、家庭肺康复适应性行为依从性均明显高于对照组，生活质量评分则明显低于对照组(P<0.05)。结论：采用以适应性行为促进为目标的集成式健康教育项目对COPD老年患者实施家庭肺康复健康教育干预，有利于提高该类患者的家庭肺康复健康知识水平和适应性行为依从性，并获得生活质量的提高。

适应性行为；健康教育；家庭肺康复；COPD

慢性阻塞性肺疾病(COPD)为我国人群的常见性慢性呼吸系统病种类型，高发病率(全球发病率约达10%且保持继续上升趋)及高死亡率(目前列位全球死亡率之第4位)为其显著特征，以其对人群生活质量的严重负面影响和所附加的沉重经济与照护负担，现已做为我国重大公共卫生难题而存在[1]。该类患者群体一般仅于急性加重期接受住院干预，处于稳定期者则长期接受居家休养[2]。家庭肺康复现已被公认为COPD稳定期患者科学而有效的疾病控制措施[3]，而健康教育则是家庭肺康复项目不可或缺的组成部分，在提高COPD居家康复患者疾病控制知识、自我康复技能方面独具价值。国外研究者发现，COPD患者对疾病及康复方案的适应性行为水平与其症状、脏器功能、生活质量水平等密切相关，积极的疾病与治疗适应性行为对于改善该类患者的健康状态极有裨益[4]。……