高职院校人才培养模式的优化策略研究

胡小军

摘 要 本文提出了“订单式”人才培养的意义，从多个角度分析了人才培养模式的优化策略，为顺利推进企业和学校之间的 “订单式”人才培养模式的进行与签订提供理论分析。

关键词 高校 人才培养模式 优化策略 订单

中图分类号：G710 文献标识码：A

0引言

随着我国教育体制改革深入，高职院校的教育改革也同样大刀阔斧地进行，并且高校扩招就是这一背景之下的产物。越来越多的青少年获得了享受高等教育的机会和资格，并由此步入社会，实现自我价值和社会价值的统一。但同时我们也看到，高校扩招造成的一个负面效应就是高校毕业生就业难的现状。据中国社会科学院发布的2013年《经济蓝皮书》中的数据显示，截至2013年我国将有近100万名大学生处于待业状态，而2013年的毕业季还将向人力市场投放近600万名大学生，由此可见大学生就业问题非常严峻。

1“订单式”人才培养的意义

“订单式”人才培养推进高校人才培养模式的变革。“订单式”人才培养模式开启了人才培养模式由“应试教育”向“实用教育”的根本性转变。我国传统的教育模式始终摆脱不了“应试教育”的干系，即便是在专业含量和教育层次更高的高校教育也同样如此，很多走上工作岗位的毕业生都会发出两种感叹：第一，自己从事的职业和自己所学的专业根本就是风马牛不相及；第二，即便所从事的职业同所学专业有些关联，但是专业知识在工作实践中却显得那么格格不入。……