卓越教师人才培养下的版画教学改革

赵瑞平

摘 要： 在对提升教育质量期望日趋殷切的今天，人们对卓越教师的需求日渐增加，卓越教师是教育领导的人才库，是促进教育改革、改善教育实践的中坚力量，培养卓越教师涉及师资队伍建设和教育质量提升。

关键词： 卓越教师 版画教学 教学改革

一、问题的提出

十八大报告明确指出要“努力办好人民满意的教育”，同时也把“深化教育领域综合改革”作为新时期教育事业的一项重要任务提出来。2014年，为寻求深化教师教育改革的突破口和着力点，培养党和人民满意的好教师，教育部决定全面启动实施卓越教师培养计划。根据该计划，我国将建立高校与地方政府、中小学“三位一体”协同培养新机制，培养一大批师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能力突出的高素质专业化中小学教师。

如今，卓越人才的培养已经成为当前我国乃至世界关于教师教育改革的主要潮流。培养卓越教师是一项相当系统的工程，也是高师院校正面临的新的转型发展的课题。因此，版画作为独特的一种绘画形式，以及版画自身蕴含的多元学科价值成为高师培养学生创新思维、审美能力和实践能力不可缺少的一部分。而我校版画教学改革更在高师美术中充分发挥了自身的优势，大胆探索，使得转型中的平顶山学院师范专业教学最大限度地发挥积极的作用。

二、高师版画教学现状

目前，版画教学还是继承传统教学方式，还没有完全脱离“师徒制”的教学方式。……