新课程理念指导下的高中小说教学方法例谈

丘慧琼

新课程的核心理念是以学生发展为本，实施的核心是让学生参与。在实施过程中，应尊重学生，还学生学习的自由，提高学生的学习兴趣；优化教学环境，加强交流与合作；给每位学生以期望和激励，让学生有成功感。

一、影视法

1. 概念与作用

影视是学生喜闻乐见的一种艺术表现形式，集合了语言、音乐、绘画、摄影等多种艺术的特性。作为一种雅俗共赏的大众化艺术，影视资源具有题材的广泛性、形式的多样性和观赏的灵活性等众多特点，这样就能很好地与语文学科教学结合，使原本略显单调、沉闷的课堂教学变得丰富、生动起来。

影视法，就是把素材性影视资源引入语文课堂，设计问题让学生带着思考去欣赏，并在欣赏中享受影视艺术的魅力。巧用影视资源不但可以提高语文课堂教学的有效性，实现语文教学目标，充分调动学生学习主动性，而且其直观性能带给学生文本所难以达到的深刻感受。将影视资源引入课堂，还可以丰富、完善学科教学功能的单一性，同时大大拓宽学生的视野和知识面。

2. 影视资源插入语文课堂的时机

课堂的40分钟是有限的，该在什么时候插入电影资源才能更好地提高教学效率呢？可以课前导入、课中插入、课尾插入。如讲《宝玉挨打》这课，在讲到宝玉被打的场面时，笔者剪辑了一段电视剧《红楼梦》里面宝玉正被打的场面让学生观看。在观看时，让学生注意宝玉挨打的反应，细心观察贾政、贾母、王夫人等人的神态、动作并认真听他们说话的内容、说话的语调等。……