信息技术在小学数学教学中的应用

刘锋

本文对信息技术在现代小学数学应用中展现的优势进行了深入研究，并且结合当前我国在信息技术教学中存在的问题，指出其不足，再结合教学现状，有效提出了相应的策略，从而达到提升教学质量的目的。

信息技术在现代社会发挥着越来越重要的作用，并且不断延伸到社会的各个不同层面，当今小学数学教学也离不开信息技术。因此，信息技术对于现代化数学教学有着十分重要的影响。但是，在当前小学数学教学中，仍然存在着许多问题，严重制约着信息技术在小学数学中的发展。因此，要想全面提升现代化教育质量，首先必须结合信息技术优势，对现代教育进行相应完善，从而提高小学数学教学质量。

一、信息技术在小学数学教学应用中存在的问题

1.过度依赖课件。在现代数学教学中，由于信息技术的大量应用，极大地便捷了当前教师的教学准备。因此，很多教师对信息技术养成了依赖，从而借助信息技术的便捷性，简化自身的教学流程。但是，教师对信息技术的过度依赖也使得教师在教学阶段准备不足，从而对自身授课知识在时间和重点把握上显得不足，进而使得现代数学教学中不能够充分保证教学质量。

2.资料搜集与整理花费大量时间。在现代数学教学中，由于教师普遍采用信息技术，从而使得教师在课前准备阶段高度依赖信息技术，因此需要花费大量时间在网上搜索自身所需要的课件和资料。教师搜集相关信息和资料的时间过长，会使得教师在教学准备阶段严重缺乏相应的时间，从而使得小学数学教学在未来发展中不能灵活借助教师主动性进行现代教学。

3.学生滥用信息技术。由于信息技术的快速发展及网络内容的逐渐丰富，很多现成的教学资料都能在教学网站上直接下载。同时，由于部分教师师德的缺失，很多数学教师不顾实际，盲目照搬现成的课件，从而使得课堂教学生硬无趣。甚至很多教师在上课时间借助信息技术手段，播放一些和教学内容不相关的东西，从而使得现代小学数学教学质量不能得到充分保障。

二、小学数学教学中运用信息技术的益处

1.有利于开发学生智力。信息技术在现代小学数学中的应用极大开发了学生智力，并且激发了现代小学生的学习兴趣。学生智力的开发，会极大提升小学数学教学质量。同时，现代信息技术的应用也提高了学生学习兴趣，从而使得现代小学数学教学能够在激发学生学习智力的同时极大调动学生的学习兴趣，进而达到现代教学的目的。

2.有利于突出教学重点。现代信息技术的应用，会使得教师在教课过程中借助信息技术优势，突出小学数学教学的重要和难点，从而使学生在进行数学学习时，能够更有针对性。同时，教学重点的突出，也会使学生在学习时集中注意力，从而积极掌握教师授课的重点和难点，达到事半功倍的效果。

3.有利于提高学生的自主能力。信息技术的融入有利于激发学生学习兴趣，尤其是高科技的融入，使学生积极参与到现代教学中。同时，现代小学生对于先进技术较为痴迷，而现代信息技术正好满足了小学生的心理需求，从而学生能够在未来学习中更好地发挥自身学习的主动性。学生自主学习意识的增强也会使学生在数学学习中展现出极大的兴趣，从而使小学数学教学的质量得到有效保障。

三、信息技术在小学数学教学中的应用策略

1.运用多媒体教学提高课堂吸引力。要想提升小学数学教学质量，首先要重视在教学中吸引学生注意力。现代学生对先进的技术比较好奇，教师应该正确利用学生心理，积极开展多媒体教学。多媒体教学的使用会极大提升小学生的学习兴趣，并且信息技术能够丰富教学内容，从而为数学教学在多媒体技术下顺利开展奠定良好的基础。

2.提高教师的信息技术应用能力。要想提升教学质量，必须相应提升教师使用信息技术的技能。教师技能的提升一方面会减少信息搜集的时间，从而有更多时间进行课前准备；另一方面，教师也可以自行设计和制作相应的课件，以保证当前自身教学的需要，从而减少使用其他课件的频率，更好地提升现代数学教学效果。

3.端正学生对信息技术教学的态度。学生对于信息技术的认知程度可能还存在一定偏差，使得部分学生在学习过程中不能端正自身的学习态度，不能适应现代信息技术模式下的教学方式。因此，教师在教学过程中，一定要对学生进行思想教育，通过科学的指导，使学生端正对信息技术的认知态度，使得学生能在未来的数学知识学习过程中，通过自身端正的学习态度，达到提升自身学习质量的目的。

总之，随着信息技术的应用与发展，多媒体已广泛而深入地应用于现代教育中，信息技术在教育领域越来越发挥着其独特作用，越来越影响着教育教学的质量和效率，也为教育教学的改革提供了充足的资源。我们要正确把握，好好利用，切實提升教学质量和水平。