品评卢梭《爱弥儿?论教育》

魏静静

卢梭是18世纪法国最具影响力的学者之一，他在教育巨著《爱弥儿》中提出了“自然教育”理论，要求教育完全按照人的本性去培养人，书中详细阐述了回归自然和人本性的资产阶级自由主义教育思想。卢梭按照人的年龄将教育划分成不同阶段，贯穿始终的是他极力提倡的顺应人性的自然式教育。卢梭的教育理念对世界教育产生了深刻影响，也对我国目前的教育现状有着积极的指导意义和借鉴作用。

卢梭从来不为写作而写作，每写一篇文章都有目的。卢梭的主要思想是自然教育，他认为教育应该顺应人的本性去发展，通过教育而达到使人向善的目的。然而，卢梭本人并没有接受过任何正规的教育，却写出了一部又一部的经典教育著作，而且他的著作都为人称道并流传至今，对当时和后世都产生了深远的积极影响。

卢梭在《论科学与艺术》中指出：“人类的文明使人背离了人的本性，败坏了社会的善良风俗，养成了骄奢淫逸的习气。”在《论不平等》中，他回答了产生这些弊病的根源，即私有财产的确立导致了贫富差距进而形成了社会地位的不平等。那么如何来医治这些弊病呢？卢梭在《爱弥儿》中提出了解决方法，即教育理论和方法，他认为应该通过教育使人获得新生。读完《爱弥儿》，笔者感受颇多，下面就来谈谈对这部著作的认识。

一、我读《爱弥儿》

《爱弥儿》分为五卷，卢梭按照主人公爱弥儿的成长阶段，系统地阐述了自己的教育思想。……