浅析汉字书写教学的有效性

丁建东

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）37-0050-02

随着信息技术迅速发展，传统的书写方式逐渐被现代科技手段所替代，作为中华民族传统的文字书写艺术，面临后继无人的危机。开展写字教学的有效性研究有利于解决学生中存在的下列问题：如因写字姿势有误而导致学生身体发育不良，视力下降；因巩固识字的效果不好而导致错别字较多；有利于锻炼教师学生严格细致的责任心以及持久的耐心。不断培养学生的书写兴趣，进一步提高书写能力感受传统文化的艺术魅力。通过写字教学有效性的研究，让学生开阔视野、完善其人格，素质得到全面的培养和提升。

一、统一认识，强化写字教学意识

教育部《关于在中小学加强写字教学的若干意见》中明确指出：规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。

二、重视写字姿势和习惯的养成

正确的写字姿势，不但是写好字的前提，也是提高身体素质的关键。学生正处于生长发育的关键时期，以正确的坐姿和握笔姿势书写，不仅有利于书写的规范，也有利于学生的健康成长。一定要让学生养成专心、静心、耐心、认真、细致、注意整洁的写字习惯。良好的写字姿势和正确的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。……