优化高中学生管理努力做好德育工作

汝维战+王云

摘要：随着社会教育事业得到了快速发展，但在快速发展的背后还存在一些学生的管理问题，本文阐述了如何优化高中学生管理工作，怎样做好学生的德育工作。

关键词：高中生热爱尊重评价

高中生处于少年与青年的过渡阶段，生理心理的发育成长和知识的增多，使得高中生的自我意识不断增强。他们思维敏锐但容易偏激；以自我中心突出，遇到挫折会有种种极端情绪。面对如今多元化的信息时代，心智仍然不够成熟。班主任是学生班集体的领导者和组织者，必须更新教育观念，客观地分析在中学生德育教育中存在的问题，探索增强德育教育实效的一些途径.构建新的德育教育模式。

一、构建和谐师生

1.热爱学生。刚当班主任时，对那些所谓的“差生”一直不知道怎样才能让他们热爱念书。直到我发现一位老教师经常在放学后将那些学生请到办公室对他们进行认真地辅导，发现他总是让这些帮助他板书，并在其他老师面前表扬他们。慢慢地。让人惊喜的事情发生，这些学生竞开始主动问老师问题了，迟到的现象也少了，成绩也有了一定的提高。看到这些学生的进步我才发现，原来爱学生是这么的重要。

2.尊重学生。尊重比热爱更为重要。因为给学生以尊重。学生才能感受到师生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力，精神的支柱，由此导致消沉。记得在一次集体劳动结束后，我在全体学生的面前表扬了一位性格内向、平常说话声音很小的男生说：“男同学劳动时应该向他学习，才能体现男子汉的魄力。……