关注孩子就是关注家庭和民族的未来

2017-04-29 19:32:06黄仕杰罗志坚
教育界·上旬 2017年2期
关键词:儿童农村教育

黄仕杰+罗志坚

“世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草,投进妈妈的怀抱里,幸福享不了。”童年的孩子谁不爱在父母的身边过着幸福的生活。然而当今的年轻爸妈没有体会到孩子的需要,也许是为了让生活过得更幸福,趁着年轻时多挣点钱,于是就把孩子交给家里的老人看管,远赴异乡,奔波劳碌。有的一去就是三四年,孩子都认不得爹娘。留守儿童成了社会的负担,更成了农村寄宿学校老师的重负和责任担当。

然而留守儿童的启蒙教育让人担忧。孩子和父母之间的感情渐渐疏远,缺乏对父母的理解,缺乏感恩之心。吃苦耐劳、勤俭节约的传统美德被丢弃。隔代教育造成留守儿童的素质较差。长此下去,对于家庭,对于民族就是一个损失。国民素质影响着一个民族的未来。关注农村留守儿童的启蒙教育,不得不引起每一对农村父母的深思。

一、留守儿童现状令人忧

(一)留守儿童心理健康状况不容乐观

农村父母外出打工后,留守子女的心理会出现一些问题,尤其是小学生表现较为明显,女生比男生更为突出。农村留守儿童比较突出的心理问题有情绪问题、交往问题和自卑心理等。留守儿童的情绪问题比父母在家的儿童更严重,他们经常体验到孤独、郁闷、失望、不安、无奈等消极情绪。调查发现,85%的留守儿童在父母外出后有一种失落、孤独无助、被遗弃感、无奈等消极痛苦的情绪,在一段时间里不爱说话,不爱和别人交往,性格变得自卑、冷漠、胆怯、自我封闭等,在人际关系方面明显不如父母都在家的儿童。……

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