新课程标准下如何制定高中美术鉴赏课教学目标

王亚兰

编号：G40（2017）15-04-03

面向所有高中学生的高中美术教学的目标是高中学生的整体素质教育的重要组成部分。高中美术教学的内容反映了学生的创造性思维和技能，这和美术特长生或者艺术家的绘画教学基本训练是不一样的，高中美术教学，注重对学生创新能力的培养，注重学生的个性发展，是以学生为中心，教师为主导，通过创设情景，提问，讨论和交流等形式进行的教学，通过灵活运用的多种教学方法和教学活动使学生提高认知的深度。

一、高中美术课的教学目标

过程和方法，知识和技能，情感、态度和价值观这属于高中美术课教学的三维艺术类教学目标，三个目标之间的关系是通过学习的过程中去紧密联系的，使学生掌握一定的知识和技能，并使学生认识到学习方法，形成正确的情感，态度和价值观。在实际的教学实践过程中，存在有许多问题，比如有的教学过程和方法已经落后于现代的教学，但依旧在采用这些硬性灌输的方式在教学；在教学中只注重知识技能的传授而忽略了学生个性的发展，导致有的学生对学习感到无聊，审美情绪和思维技能都得不到提高，学生的个性也得不到施展，不能满足学生的当前需要。笔者认为，在新课程标准下的高中美术教学应该反映时代特征，体现新时代的美术课教学目标。

二、开发利用现代教育资源，使课堂充满创意

多媒体的使用已经从根本上改变了传统的教学方法……