新课改背景下如何对高中地理的教学方法进行创新

吕艳

摘要：新课程改革的实施为我国高中地理教学改革进行了一定的指导，确立了高中地理教学的最终目的是为我国培养高素养的优秀人才，当然，新课改的进行也对地理传统的教学模式造成了一定的冲击。在这种形势下，高中地理教师必须主动的对教学模式进行探索与创新，这样才可以提升高中地理教学的实际效果，为我国培育更多的高素质优秀人才。

关键词：高中地理；教学方法；探索创新

新课改开始之后，对我国现代教育工作具有非常深远的意义。传统教学工作受应试教育思想影响比较大，其最主要目的是使高中生在考试中考取更高的分数；而新课改开始之后则更加注重对高中生全面综合的发展，这很好的展现出了我国现代教育对于人文关怀的重视程度。高中地理教师作为新课改方案第一执行人员，他们自身对于新课改思路的重视程度以及能否对教学方法进行有效的创新将对新课改的实际教学效果产生非常重要的影响。

一、高中地理教师要转变教学观念

在传统的教学理念中教师在课堂上的主要任务就是向学生传递教材上的知识，这样很多老师在执教几年之后讲授的教学内容以及运用的教学方式基本就会固定下来，他们通常也不会费尽心思的来对教学方法进行创新。但是，在新课改背景下，对现代教育提出了新的要求，新课改中指出，在高中课堂上教学内容应该由老师和学生共同产生。……