绘本伴读 点亮童心

何丽君+张海昀

【摘 要】新《幼儿园教育指导纲要》中明确提出幼儿早期阅读是幼儿语言教育的目标体系的重要组成部分，应利用绘画、图书、绘本等方式，培养幼儿对日常生活中简单文字符号产生兴趣，引导幼儿乐于阅读，乐于表达。为此，笔者在实践中以绘本阅读为载体促进幼儿语言能力的发展提出四点教育建议：为幼儿创设温馨舒适的阅读氛围；选择适宜的绘本；运用多种策略引导幼儿想说、敢说、有机会说；引导幼儿通过游戏等形式展现、拓展绘本。

【关键词】绘本阅读 幼儿 语言能力 教育建议

一、关于绘本阅读促进幼儿语言发展的讨论

1.绘本阅读有助于培养幼儿的阅读习惯。教师用生动的语言将有趣的绘本故事读与幼儿倾听，加上优美的文字与图画，生动有趣的故事情节，能极大地激发幼儿的阅读兴趣。绘本中图画形象生动，情节有趣，幼儿发现阅读绘本是一件多么有趣的事情，幼儿自然乐于阅读，乐于与书籍为友。

2.绘本阅读有助于提升幼儿语言表达能力的品质。幼儿阶段识字较少，以直观形象思维为主。而绘本以生动形象的图画为载体，文字为辅助，为幼儿提供了理解的基础。通过观察绘本图画，融入绘本的阅读，幼儿体会到了绘本语言之美，丰富了词汇量。如“我是一只勇敢、有决心的小猪”等，这些丰富和形象的语句，能提高幼儿口语表达的品质。

二、如何以绘本阅读促进幼儿语言能力的发展呢？有以下几点教育建议：

1.为幼儿创设温馨舒适的阅读氛围。……