提高一年级学生口算能力应把握的几个问题

黄丹

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）30-0117-02

口算是一种不用计算工具直接算出得数的计算方法。是用脑计算，用口头叙述来记忆当时的结果。它是计算能力的重要組成部分。口算方便易行、灵活快速。口算能力差，势必会影响到估算、笔算的正确和速度。学生口算时，既要耳听、又要眼看，既要口说，又要心计，从某种意义上说是耳、眼、心、口四种感官的有机结合。口算不仅促发学生的思维，还发展学生的注意力、理解力、记忆力及表达能力，因此要提高学生的计算能力，必须抓好口算这个基础。那么该如何培养一年级学生的口算能力呢？

一、加强基础练习，夯实口算基础

一年级基本口算的重点是20以内的加减法和100以内的加减法。基本口算要天天练，单项计算要重点练，对学生不易掌握或易错之处要突出练。其练习题的编排，可按巩固基础知识的、提高运算基本技能的和形成技巧的这样的顺序进行，训练的方式主要是视算和听算。一般来说20以内的加法，作为口算的初级阶段，常用“数数法、接数法、凑十法、口诀法”来进行计算和训练。口诀法其实是凑十法逐步提高要求，最后达到脱口而出，使之口诀化。例如8+7=8+2+5=10+5=15（凑十法），熟练后即成口诀8+7=15（口诀法），话说回来，加法口诀还是强调在理解的基础上牢记，不要死记硬背。值得特别注意是20以内的减法是难点，要特别加强训练。其口算方法有：（1）倒数法。（2）逆算法，即通过想加法来做减法，如15-6=？，试想6+？=15，因为6+9=15，所以15-6=9。此法思维过程较简洁，只要熟练地掌握了20以内的进位加法，那么相应的减法很快就可以求出得数。……