舞蹈美育教育的实践尝试与现实意义研究

王芷苏

【摘要】为了更好地提升国民的素质，必须加强对学生的美育教育。舞蹈美育教育是在尊重身体客观运动规律，寓教于乐地利用舞蹈教学来提高学生自身的审美情趣的一门课程。通过舞蹈教学中审美意识的渗透，来进一步陶冶学生的情操，优化人文环境。本文简要介绍了舞蹈教育与美育之间的关系，着重分析了舞蹈美育教育在实践过程中的应用，同时也重点阐述高校舞蹈美育教育中的现实意义。

【关键词】舞蹈 美育教育 实践 现实意义

【中图分类号】J70-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0197-02

前言

舞蹈教育是高校教育中的一种普及型舞蹈教育方式，是重要的审美教育和素质教育，对于提升学生自身的审美能力和审美素养具有非常重要的作用。美育在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中得以真正确立，高校为响应国家对美育的要求而具体构筑有效的实施途径，在专业院校的舞蹈课教学过程中，对于艺术美学的应用不但是一个重要的实践尝试，同时更加具有重要的现实意义。

一、舞蹈教育与美育之间的关系概述

舞蹈教育是美育教育中的重要表现形式，是良好素质教育的体现，潜藏着重要的教育价值。透过优美的舞蹈形象，可以全面提高学生的审美能力，从而直接对学生进行审美教育。具有美感的舞蹈艺术形象可以让学生有个真实的情感意境体验，让学生在正确认识客观世界的基础上，能够深入领悟舞蹈艺术形象中的崇高思想，形成对于美的艺术感知能力，提高自身的发现美、感受美、鉴赏美、甚至创造美的能力。……