夯实基础特色施教开创学生管理工作新局面

袁建

四川音乐学院美术学院 四川 成都 610500

摘 要：高校的核心职能是育人，是培养“德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”高校学生管理工作，对实现高校育人目标，关系重大。加强高校学生管理工作，核心在于增强学生工作队伍建设，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作的稳定与发展中的积极作用。

关键词：学生管理工作；队伍建设

在高校学生管理工作中，建设规范强有力的学生工作队伍显得尤为重要：队伍是根本，制度是保障，责任是关键，思想是基础。用好人首先得培养好人，在中央十六号文件精神的指导下，在学生思想政治工作，常态管理，辅导员培养教育方面着重抓了以下工作。

一、建设好辅导员队伍培养模式（六字工作方针：压、严、强、提、重、多）

1.“压”就是压担子。实行辅导员书记制，就是辅导员担任支部书记或副书记工作；辅导员的要求更高，责任更大，能力要更强，知识要更丰富。目的是提升素质全面学习。

2.“严”就是严要求。建立学生管理人员的岗位责任制，岗位考勤制、会议考勤制，课时检查和寝室检查制；严格实行岗位目标检查考核，每年自我测评和学院测评相结合，工作业绩与学年奖金挂钩，目的是加强纪律和责任意识；

3.“强”就是强特色。坚持了辅导员学期点评鉴定制。学期末辅导员将每一个学生的学期表现进行点评鉴定并和学习成绩通知书一起寄给家长，架起社会与学校、家长与辅导员心灵沟通的桥梁，共同教育学生；……