全面研究依法治国和依法治校的关系

黄增辉

摘要：本文通过分析依法治国的总体目标，澄清了依法治校中的几个误区，最终提出建议措施，旨在推动依法治国和依法治校的有机结合，弘扬法治精神，推进依法治校。

关键词：依法治国；依法治校；关系

中图分类号：D920.4

文献识别码：A

文章编号：1001-828X（2016）036-000306-01

一、依法治国总体目标的推进

依法治国就是依照宪法和法律来治理国家，是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。党的十八届四中全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。全会明确了全面推进依法治国的重大任务：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施；深入推进依法行政，加快建设法治政府；保证公正司法，提高司法公信力；增强全民法治观念，推进法治社会建设；加强法治工作队伍建设；加强和改进党对全面推进依法治国的领导。

法治文化作为现代国家建设的必须品，核心与关键是要消除与法治相背离的人治。人治的实质是其背后的特权体制，这种体制严重阻碍了法治社会的进程。建立平等民主的文化制度，首先要清除人治的等级思想基础和思想观念。所以无论是治国或是治校都要供养法治的精神，完善社会主义法治文化，增强公民对法治的认同感，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，让全体公民成为法治社会的真正拥戴者，自觉的遵守法律、捍卫法律，让法治成为公民生活的一种习惯，并且通过内化变成自觉性的意识。……