辐射沁园文化引领集团发展

李健

【关键词】沁园文化；激励教育；集团化办学

【中图分类号】G420 【文獻标志码】B 【文章编号】1005-6009（2017）26-0052-01

江苏省无锡市沁园实验小学（以下简称“沁园小学”）建校29年，是区域内第一批获得“江苏省省级实验小学”的学校，学校的文化基因和特质是集团化办学的基础。

一、沁园文化勤谨是根基

沁园小学的校训是“勤谨”，沁园小学将校训化作一股精神力量，演绎成一个个行动纲领贯穿在师生日常工作中。集团化办学后，我们以这样的精神力量影响集团成员学校的教师，推动集团内部教师的形成共同价值观。

“勤谨”这个校训相比一些诗意的富有哲理的校训，它更加通俗易懂：勤奋学习，勤勉工作，学习要勤谨，工作要谨慎，做事要勤快。从校长到教师，从学生到家长，我们都在践行“勤谨”二字。通过家长会我们与家长交流如何做一个勤谨的家长。我们向所有教师倡议：一比敬业，二比绩效。敬业是一种态度，一种精神，一种习惯，一种能力。所谓敬业，就是认认真真、勤勤恳恳、踏踏实实、一丝不苟地做好每一件事情，关注每一个细节，所谓细节决定成败，其实就是敬业精神决定成败。绩效，即成绩、效果和效率，我们提倡的敬业是勤奋学习、勤勉工作。

二、沁园文化激励是灵魂

激励的最终目的应该是激励每一个人充分发展，这里的每一个人既有学生也有教师。我们先从管理层着手，转变管理方式。沁园的管理文化是：垂范、授权、激励、沟通。而垂范、授权、沟通的核心理念和出发点都是激励。……