浅析初中美术教学中学生创新能力的培养

李伶俐

创新能力是指人在某一领域表现出来的独特、杰出、非凡而有价值的才能。美术教育作为一门基础学科，影响人的思想、情感、意志、兴趣、爱好，乃至人的整个精神世界。美术教师要把教学目光从传统的注重美术教学结果，转移到关注学生的学习过程中来，使美术教育从各方面陶冶人的性情，培养人的创造性思维，提高审美素养。那么，教師如何在初中美术教学中培养学生的创新能力呢？下面，笔者结合教学实际谈谈具体教学策略。

一、激发学生的创新兴趣

科学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”美术课堂教学为培养创新型人才提供了一个可以展示自我的舞台。但在创新能力的培养方面，学生缺乏兴趣和契机，教师在美术教学中要注重激发学生的创新兴趣，使学生主动抓住每一个创新契机去实践、去探究，在这样的学习氛围中，学生头脑中潜在的创新思维自然萌发，创新的种子将会逐渐发芽、成长，为学生创新能力的发展奠定扎实的基础。如《独特的风采》一课的主要目标是让学生在学习的过程中，对艺术字有初步的了解与认识，从中感受到艺术字的魅力并运用到自己的日常生活中。为了激发学生的创新兴趣，笔者首先从猜谜语引入教学，通过多媒体引入一些艺术字的构造形式，让学生猜字。当学生的学习兴趣被调动起来以后，笔者再鼓励学生把自己名字的由来说一说，并且想一想通过什么方法可以使自己的名字看起来更特别、更有创意。……