高校辅导员体育行为的性别差异及其对大学生的影响

摘 要：本文采用文献资料法对高校辅导员的体育行为现状进行调查与分析，从而得出男女辅导员在体育行为上的性别差异。本文将从高校辅导员的体育行为的性别差异去分析其对大学生意识和行为影响，并且有针对性的提出培养策略。

关键词：辅导员 体育行为 性别差异 大学生

一、高校辅导员体育行为调查现状

笔者通过对于文献进行阅读和学习了解到高校辅导员进行体育行为的现状，其中大多数高校辅导员都有进行体育行为的意识，大部分辅导员进行体育行为是为强身健体和缓解压力，大部分高校辅导员每周进行体育锻炼的时间不足一个小时，次数在1次或者没有。辅导员的工作性质决定了其工作时精神高度紧张，余暇时间没有心情、没有体力参加体育锻炼。高校辅导员多利用校内体育设施进行一些诸如跑步、小球类等运动量较小的项目进行体育锻炼，较少进行大强度的体育锻炼，很少去经营性体育场馆。辅导员的工作性质以及在学校不受重视，配置数量不足，造成辅导员工作量大，没有空闲时间，是影响高校辅导员体育锻炼的主要因素。当然这只是高校辅导员体育行为的整体现状，下面来谈一谈辅导员体育行为的性别差异。

据调查显示，由于社会性别差异、历史对男女定位不同、男女在体力上的差异不同，导致了男女锻炼在行为上的差异，也有调查表明男子要比女子的运动更多，在锻炼时间上男辅导员的锻炼时间要长于女辅导员，在锻炼频率上男辅导员的锻炼频率要大于女辅导员，在锻炼强度上男辅导员更倾向于锻炼强度大的体育运动，女辅导对于小强度的运动的积极性要高于男辅导员。……