浅谈幼儿园和谐班级文化氛围的营造

王昉

摘要：幼儿园的班级文化是各种各样的关系总和，和谐班级文化氛围的营造，是多元因素的整合，是全方位打造的结果。营造和谐班级文化氛围，首先，教师要做一个有“心”的人：用一颗敬业心去迎接孩子；用一颗挚爱的心去亲近孩子；用一颗平等心去教育孩子。及时与家长沟通思想、互补资源、传授方法，班级文化氛围会更加生机勃勃。

关键词：幼儿园 班级 和谐 文化氛围

不同班级的幼儿所凝聚的情谊，与教师的教学内容相吻合，是营造班级文化氛围的前提。幼儿园的班级文化是各种各样的关系总和，和谐班级文化氛围的营造，是多元因素的整合，是全方位打造的结果。

一、目前幼儿园和谐班级文化氛围的现状

什么是班级文化？班级文化就是在教师的指导下，班级师生通过教育、教学与管理活动形成的文化氛围，它代表着班级的形象，体现了班级的生命。但在常规检查和交流的过程中也发现了一些问题：老师进行班级文化建设的积极性很高，但不知道从哪方面入手；有的老师班级建设浮于表面，贴一些标语、班上老师穿一样的衣服等，就认为是在进行班级文化建设；还有些老师对此不屑一顾，忽略这些方面的工作。对于和谐班级文化的内涵没有很好的渗入。基于以上存在的情况，我对营造和谐班级文化氛围作了一些思考。

二、营造和谐班级文化建设的策略

和谐班级文化氛围的营造，是多元因素的整合，是全方位打造的结果，教师、孩子、家长、幼儿园等所起的作用都很重要。……