以“读”为魂

摘 要：阅读是语文核心素养的重要内容，也是学习语文文本的重要方法。在力图了解文章内容，加强学习记忆，疏通字词字音等方面，读的能力功不可没。所以读的能力基本代表了学习语文的能力。本文將从读的要求要领，各类型语文文本读的方法和重要性以及读课文的总体方法展开讨论。

关键词：技能 情感态度价值观

“读”，每个人都会，但在语文学习中的读则被赋予了这一学科的特点。不同于其他学科的“读”，语文学科中，“读”可以说的上是看家本事，从技能性到人文性，可谓缺一不可。首先是正字音，辨字形。课标的要求指示出来，语文的学习从技能上要求掌握必备的字词，这些字词日后将成为阅读和写作的最重要基石。而教材是承载这一任务的“船”，通过对于课文的熟读，正字音，辨字形，做到对字词内容的充分掌握。每个生字又代表着不同的文化背景和意义内涵，所以，用读的方式来深切体悟。其次，语文是工具性和人文性的统一，在人文熏陶这一方面，学生要领略文本语言之美，韵律之精，情感之挚，构思之奇。尤其是在整篇课文情感基调的把握上，读的功力就更是不可或缺，正所谓“书读百遍，其义自见。”在阅读时，文字通过颅腔，口腔，胸腔的共鸣倾泻而出的时候，整篇文本也无意中在诵读者的大脑里循环了一遍又一遍，这不仅仅是对文章印象的加深，更做到了对于文本真正意义上的融会贯通。真正的读在情感上必须是真挚热烈的，推进上必须是行云流水的，表达上必须是准确无误的，技术上必须是无可挑剔的，只有这样读出来的课文，才有“效力”，有“劲道”。……