关于中专语文教学方法的思考

董耀华

摘 要：随着近几年我国政府加大对职业教育的重视，使得中专教学质量得到有效提高。语文知识也呈现多元化多层次的发展。本文就先对我国中专语文教师在传统教学方面存在的问题进行深入分析和研究，然后再结合当前中专语文教学的实际情况，具有针对性的提出解决措施，从而希望能够在培养学生自主好学的良好习惯等方面提供几点建设性的思考。

关键词：中专语文；问题；教学方法

一、中专语文教学存在的一些问题

（一）教学理念陈旧

时代在跨越性的变化，中职教育也在跟着时代不断的变化，中专规模不断扩大的，但是中专语文教学的改革却没有跟上时代的步伐。现在中专语文教学存在最明显的一个问题便是教学理念陈旧，教学方式过意传统。有一些陈旧的理念和方法已经不适用今天的教学了，但是“换汤不换药的”的教学方法仍经常出现在语文课堂上，这样的教学方式只会让语文教学效率更低。有些教师可能已经发现了这种强硬的灌输式教学在当今是不可取的，但是对于这种状况想要去改变并且做出行动的人少之又少。

（二）中专生缺乏对语文学习的兴趣

科学技术的快速革新，在很大程度上改变了我们的生活方式，使我们的生活变得更加舒适、便捷。但是这样舒适的生活环境也导致了孩子们的心理承受能力较弱等一系列问题，所以出现了教学方案难以展开，无法实现教学改革的目标这一现象。中专生通常都是中考失利者，本身的语文基础就会相对的薄弱，再加上心理素质比较低，对于课堂问答环节也不积极，进而会直接导致学生们对学习语文不感兴趣，甚至会产生厌倦的心理。

（三）学生未养成良好的学习习惯

目前，我国中专学生在学习语文时，常常处于非常被动的状态，他们并不了解为什么要学习语文，进而使得他们对学习语文也缺乏积极性。虽然科技设备越来越先进，但是学生并没有有效的利用这些设备来搜集学习资料，自主学习，反而产生了学生的惰性，很多作業通过网络直接进行复制，降低了学生的思维发散能力，这种不良的学习习惯将会对学生们学习语文产生极大的伤害，不利于学生们今后的健康发展。

二、中专语文提高教学质量的方法

（一）树立新型教学理念

中专语文教师必须改变传统的教学理念，进而学习现代化的教学理念，逐步对中专语文进行改革。首先要有正确的教学观念，再逐步制定教学计划，在教学模式、教学行为和教学手段这三个方面进行创新型的转变，以此达到高效的教学效果。因为传统的教学理念已经在教师心中根深蒂固，所以对于中专教育改革，教师都是信心不足，在中专语文教学目标定位这一方面做的还是稍加欠缺。

（二）提高中专学生学习语文的兴趣

培养兴趣使学生在学习过程中重要的环节，是学生最好的老师，能激发学生自主探索知识的动力。因此想要提高语文教学质量，首先要提高学生对学习的热情，让学生自己想学习，而不是被学习。对于中专语文教师来说，在实际教学过程中一定要加大对学生们兴趣的培养，只有不断激发学生的兴趣，才能使学生对学习语文有激情，才会更加积极主动的学习语文。因此，中专语文教师要让学生们明白他们为什么要学习语文，学习语文的目的是什么，只有让学生们明白学习语文的目的后，他们才会改变传统的被动式学习习惯，进而转变为积极主动型学习习惯，这对提高学生们学习中专语文的成绩来说起着非常重要的作用。

（三）培养学生良好的学习习惯

巴金说：”孩子成功教育从好习惯开始。”由此可以看出，对于学生来说，必须养成良好的学习习惯，只有这样他才能更好的学习，进而以最快的速度融入社会，这对学生们今后的健康发展起着非常重要的作用。而学习习惯是指“学习的主体在学习的过程受生活环境的影响，潜移默化形成的一种自觉地学习行为方式。因为习惯影响人，所以中专语文教师在实际教学过程中，也要注重习惯的重要性，多培养学生们良好的学习习惯。教师应该培养学生灵活运用工具书、做到课前预习、上课认真做笔记、课后复习、阅读群书、摘抄背诵、独立思考、不耻下问、发挥合作精神与同学们一起探讨问题等优良习惯，这些优良习惯有助于学生夯实语文基础，提高语文学习能力，达到高效的语文学习。

（四）形成友好的师生关系

如果在中专语文这门课程上只是教师在念课本上的文字，流水式教学，会造成枯燥的学习氛围，学生对课堂会失去兴趣，对老师也会产生抵触的心理。所以身为一名教育者，要讲情感投入到学习中，用爱去感染学生。动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。真正的情感教学也不能只是动嘴皮子，也要作出一些有感染力的行为。对于那些学习成绩好的学生应该获得鼓励，然而一些学习成绩比较差的学生，中专语文老师更要有耐心，不能戴有色眼镜去看待他们。在学生做错事的同时，批评是要的，但是言语不能过于激烈，否则会使学生产生自卑心理和对老师的反感。

三、结束语

综上所述，随着时代的进步，社会的发展，为了顺应不同潮流的市场需求，中专教学的改革也应该随着时代不断的深入。中专语文教学要根据新的形势，开创出科学有效的的新格局，改被动为主动、改陈旧为新颖、改高耗低效为低耗高效，不断对教学模式进行创新，同时还要结合学校的实际情况，多利用现代化手段进行教学，进而能够在最大程度上提高中专生的语文知识水平，扩大中专生的就业发展道路。