浅析如何培养高职学生的英语学习成就感

陈淳

摘 要：英语的学习难度是比较大的，特别是对于没有外语环境的中国学生来说，学习英语只是纯靠课堂上的学习。高职学生在英语学习上压力比较大，很难取得一定的成绩，这样学习英语就没有成就感，自信心也不高。对此本文探索一下如何培养高职学生的英语学习成就感。

关键词：高职学生；英语学习；成就感

高职院校以培养专业人才为主，但是文化课的学习对提高学生的素质是非常重要的，随着社会的发展、时代的进步、市场经济的繁荣、国际交流的加强，对英语的要求越来越高，英语教育也越来越重要。学好英语、掌握英语的读写能力，对学生的未来发展的作用是很大的，掌握一门英语将来的就业机会可能就会大很多，有很多选择的机会，但是英语学习是比较困难的，特别是对于基础比较差的高职生来说，英语学习可以说是噩梦。就是因为英语学起来难，高职学生很难取得成绩，没有成績就没有学下去的动力，学习自信心也就逐渐下降，甚至最后就放弃了英语学习。再加上传统的、枯燥的教学方法，不能引起学生的学习兴趣，这就影响了高职院校的教学质量，学生的学习效率自然会降低。

在任何的实践活动中，成就感的产生是前进的巨大动力，成就感给人以信心和勇气，是对自我价值的肯定和认同，这种内在的心理机制是影响学生学习成果的重要因素。作为高职院校的英语教师一直在探索怎么样培养学生的成就感，让学生建立学习英语的自信心，真正爱上学习英语。……