贾海静
摘 要:写作是表达思想和行为的一个重要方式,也是提高学生语文素养的重要途径。在现代化的语文教学课堂中,通过鼓励学生写作,锻炼学生的写作能力,能够有效地培养学生在语文教学课堂中的语感,使学生能够在语文教学课堂中轻松学习,带着兴趣学习,实现新课改后语文教学课堂的教学目标。
关键词:小学;语文;写作;习作教学
【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216(2017)04B-0091-02
一直以来,小学语文教学课堂中的习作教学都是比较困难的一个环节,由于应试教育的考试压力以及不当的教学方法,最终导致语文教学课堂中的习作教学不能有效实现课堂的教育目标,束缚了学生的思维,限制了学生的个性发展。所以,在现代化的语文教学课堂中,教师应当探究适合现代化语文教学课堂的有效教学策略,提高语文习作教学的教学质量。
一、激发写作兴趣,培养写作自信
兴趣是学生学习最好的老师,基于兴趣的学习才是高效、高质的,所以在语文教学课堂中,教师首先要做的就是培养学生的学习兴趣,激发学生在写作方面的热情与积极性,降低写作教学引导的难度。在传统的语文教学课堂中,学生对写作有着较强的抵触心理,在写作面前,大部分的学生都有着畏难情绪,由于缺少对写作的兴趣,所以导致学生在语文写作教学的课堂锻炼中缺少写作思路,大脑一片空白,无法写出令人满意的文章。与此同时,由于学生对写作没有学习兴趣,导致在语文教学课堂中,教师对学生的引导教学也有着很大的困难。……