小学语文创新教学五步曲

蒋凤英

【摘要】新一轮的课程改革的标志性变化，是要促进学习方式的改变，变原来单一的、被动的、接受式的学习方式为自主、探究、合作学习的方式。在课堂上师生要和谐，教师应该掌握儿童的特点。俄国教育学家乌身斯基曾经说过：“如果教育家希望从一切方面教育人，那么首先就必须从一切方面去了解人。”老师要使学生得到全面发展，就得对学生的兴趣、爱好有全新的了解，在课堂上随着学生的兴趣进行教学，这是促进学生学习方式改变的关键。关于语文的创新教学，创新是知识经济的灵魂，新世纪的教育灵魂乃是对学生创新意识和创新能力的培养，因此作为基础之基础学科的语文教学，培养学生的创新精神就显得尤为重要，怎样在语文教学中突出创新教育，培养学生的创新精神呢？我认为可以从语文课堂教学入手，让语文课堂教学成为学生学习祖国语言的乐园！

【关键词】小学；语文；教学

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

一、猜一猜，猜中激趣

人教版一年级的语文实验教材，明快活泼，童趣十足，如果教师能把学习变成一种有趣的事，让孩子在快乐中学习知识，让孩子把课堂当作展示自己的舞台，尽情地发挥自己的聪明才智，教学效果必然是大大地提高。猜谜语可是小孩子的爱好，比如《冬冬读书》中，“这一回她读得又好听又响亮，大家都为她鼓起（掌）来。”学生结合语境“又好听又响亮”轻松地猜出了鼓掌的“掌”字。结合学生生活常识也可以猜一猜，一年级学生也积累了不少的生活经验。……