浅论高中数学教学中创新思维的培养

李小波

摘要：数学是高中阶段所有科目中逻辑思维性最强的科目，经常听学生哭诉高中数学的“难”，但数学也是最锻炼学生思维能力尤其是创新能力的科目，这对于学好其他科目具有重要意义。培养学生对于高中数学的创新思维意义重大且刻不容缓，我相信有志者事竞成，相信在大家的共同努力下，在高中数学学习中创新思维的培养一定会功到自然成。

关键词：高中数学；创新思维；新氛围

高中阶段是学生求学最为艰苦的阶段，同时也是学生思维最为活跃的阶段。一方面这个时期的高中生逻辑思维能力有了相当程度的发展，几近于成熟；另一方面多年的学习沉淀又积累了相当多的经验以及科学知识，其综合分析能力确有大幅提高。同时，高中生还有他们独有的对于事物的积极和热情，他们还没有被模式化。因此，高中生既有基本的逻辑推理能力又具有天赋的热情，这对于创新能力的培养与发展非常重要。

创新看似是一个老生常谈的问题，但又确是常谈常新的话题。创新的重要性已被上升到关乎国家未来发展的高度，对于创新我们的国家领导人无数次提到，创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。……