“互联网+”时代下幼教出版的转型与思考

邢洁

摘 要 随着“互联网+”时代的到来，中国教育领域和出版业也和其他行业一样不可避免地处在信息化技术变革的时代潮流中。今天，数字出版已势不可挡，而且在未来还会具有越来越大的拓展空间。在这样的背景下，幼教出版如何对接教育信息化，借助互联网手段完成自身的转型与创新，是一个值得探讨和不断研究的问题。

关键词 互联网+；幼教出版；转型

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2017）06-0078-02

随着“互联网+”这一概念的提出与普及，各个传统行业也开始逐步尝试与互联网平台进行更多的合作与发展。2015年，国务院明确发文，提出“互联网+”行动原则之一就是要“坚持融合创新。鼓励传统产业树立互联网思维，积极与‘互联网+相結合。推动互联网向经济社会各领域加速渗透，以融合促创新，最大程度汇聚各类市场要素的创新力量，推动融合性新兴产业成为经济发展新动力和新支柱。”①毫无疑问，作为传统行业之一的出版业同样面临着数字化转型的需要。

正是在这一前提下，幼教出版也已经逐渐开始走向数字化的融合发展，数字化出版不仅改变了以往传统出版只出纸质书的单一格局，同时也为整个幼教出版的发展开拓出了新的空间。随着“互联网+”这一概念在各行各业的深入实践，数字化的出版也已经初露端倪，幼儿出版在数字化领域转型也是众望所归的选择，必将受到广泛的关注。在这样的背景下，幼教出版如何对接教育信息化，借助互联网手段完成自身的转型与创新，就成为一个值得探讨和研究问题。……