If you can dream it， you can do it

仇婉华

（广东省佛山高明区高明实验中学 广东 佛山 528000）

【摘要】 学困生的转化一直是教师教育教学工作的重中之重，笔者正确认识和对待学生的反复，耐心细致地、坚持不懈地做好学困生的转化工作。通过努力，他们在各方面都有了一定的进步。笔者从多年在学困生转化工作总结经验，谈谈笔者的几点做法。

【关键词】 英语 学困生 心得体会

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）04-128-01

一、让学困生明白If you can dream it， you can do it的道理

我不以教育者自居，而是做学生的知心朋友，让学生觉得我是值得信任的人，做到“你不会学习，我来教你学习；你不愿意学习，我来吸引你学习。”用事实证明只要有梦想，学困生也能变学优生。

平时我无论是言语还是行动上，都让学困生深深感到我是始终如一地爱护着他们，为他们费尽了心血，再不努力学习实在对不起老师。考试教不好会去给老师我道歉！考好了会跑来邀功请赏。还记得2014级的小倩，在初一第一次月考，考了100时，兴冲冲地跑来捧着我的手猛亲！那情形真叫人不知如何是好！

二、尊重学生的意愿，以各种谈心的方式找准转化的突破口

我打破时间和地点的限制，一有空就学困生们谈话，当面不讲就上Q讲、或者书信交流。在和他们交谈的过程中我了解了学生各自学困的真正原因。2010级小郭平时借住在亲戚家，只有周末回家，所以缺少家庭的呵护和监督，所以在课堂和课外我都严格要求。2012级九（11）班的小东，从外地转学来到我们这里，英语一直落后。……