《和声学》课程非标准答案考试改革探析

谢秋菊

摘要：当前，《和声学》课程的考试方式是写作试题为主，这种标准答案的考试方式很难对学生进行正确的衡量评价。因此，改变传统标准答案的考核形式，进行《和声学》课程的教学改革势在必行。本文首先对《和声学》课程的性质、考试方式进行了简单的介绍，在此基础上提出了《和声学》采用非标准答案考试的改革思路，并从标准答案考试的内容与形式、具体实施步骤以及评分标准三个方面进行细致的探讨。

关键词：《和声学》；非标准答案考试；改革

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）19-0215-02

一、《和声学》课程的性质

在多声部主调音乐中，和声是构建音乐作品的调式体系，体现作品的时代风格特征的重要要素之一。它对于音乐的发展，对于加深和丰富音乐作品的表现力，都有十分重要的意义。不同的和声使用，可以使即使相同的旋律也能获得不同的、多样的感情色调与色彩。《和声学》则是专门研究和声写作、和声应用的一门作曲技术理论课程。它是普通高校音乐专业继《乐理》之后的理论必修课程，是音乐专业课程中理论与实践结合最紧密，着重培养学生独立性、创造性的课程。通过《和声学》的学习，使学生掌握西方大小调体系功能和声基础上的多声部音乐语言与风格运用的规律和逻辑，并能够运用这些知识进行简易的乐曲的和声编配与创作，也为更深层次理论课程的学习奠定基础。

二、《和声学》课程的考核形式

《和声学》以18世纪—19世纪西方古典音乐至浪漫主义时期的和声理论为基础。……