新形势下高校学生辅导员的定位及其实现路径研究

熊建圩+顾海滨+龙勇

摘 要 本文将对高校学生辅导员的定位及其实现路径做简要的研究与分析。

关键词 高校学生 辅导员 定位 实现路径

中图分类号：G715 文献标识码：A

1新形势下高校学生辅导员的定位

1.1在政治上，学生辅导员是学生的旗帜

在政治方面，学生辅导员应该把自己定位为学生的旗帜。向学生努力贯彻马克思主义思想、邓小平理论、毛泽东思想、三个代表重要思想、八荣八耻，密切关注国内外的政治时事。让学生树立正确的人生观、世界观和价值观，让学生有一个开阔的世界视野，能够及时了解国内外的时事动态，能够有自己的理解与判断。同时，辅导员也应该加强在自己的思想道德建设，向学生传输正确的价值观，要有良好的职业道德素质，尊重学生、热爱工作、服从老师和学校的安排，做好学生的工作。

1.2在学业上，学生辅导员是学生的导师

在学业上，学生辅导员应该把自己定位为学生的导师。学生辅导员必须有良好的学习态度、爱学习、会学习，有科学的学习方法。大学的学生辅导员一般是高一年级的学长学姐，他们有更多的学习经验，对学习上的事物有更多的了解。比如对知识点的答疑解惑、对学习方法的指导、对考试复习方法的指导、对选课和毕业论文的指导、对就业选择的指导，等等，这些都是贯彻整个大学生活的学习事物。学生辅导员有更丰富的经验，也有优秀的学习成绩及更高效的学习方法，因此，在学业上，学生辅导员是学生的导师。

1.3在品行上，学生辅导员是学生的典范

成才先成人，成人比成才更重要。在品行上，学生辅导员的定位是学生的典范。学生辅导员必须首先从品行良好、有崇高道德素质的人中选出来的。学生辅导员要以身作则，以良好的道德品质感染别人，以平等的态度对待他人，严于律己宽以待人，学会宽容，自觉履行自己的职责，在学生中树立良好的道德榜样，在耳濡目染熏陶中感人他人，促使学生形成健康良好的人格与品质。

1.4在情感上，学生辅导员是学生的朋友

学生辅导员是老师及专业辅导员的助理，跟学生是同龄人，有共同的想法与语言，能够很好地融入学生群体中，与学生很好地相处。因此，在情感上，学生辅导员的定位是学生的朋友，要平等真诚地与学生进行沟通交流，关系学生的生活、思想状况，解决学生的思想问题、生活问题，真正地让学生信任自己，把自己当成真正的朋友。

2新形势下高校学生辅导员自身定位的实现路径

2.1加强自身学习，全面提升自身综合素质

要做好学生辅导员这一职责，学生辅导员首先要加强自身的学习，全面提升自己的综合素质，让自己可以完全胜任学生辅导员这一职务。首先，要加强学校理论知识的学习，增加自己的理论知识储备，端正自己的学习态度，优化自己的学习方法，提升自己学习效率。当学习在学习上有困难时，可以及时有效地为学生答疑解惑。其次，要加强学生辅导员业务的学习，积累工作经验，完善工作模式。在学生辅导中，要学会尊重学生，从学生的角度和需求出发，给学生的学习、生活、思想提供良好的辅助帮助及指导，帮助学生更好地学习成长，并在工作中学会总结经验，完善工作。要学会向老师和以前的学生辅导员学习经验，提高工作效率。

2.2加强政治指导，用马克思主义新成果及社会主义核心价值观武装学生

学生辅导员要加强政治指导，向学生贯彻马克思主义思想、邓小平理论、毛泽东思想、三个代表重要思想、八荣八耻，密切关注国内外的政治时事。讓学生树立正确的人生观、世界观和价值观，让学生有一个开阔的世界视野，能够及时了解国内外的时事动态，能够有自己的理解与判断。让新时代的学生有一个积极健康向上的思想高度，有一个开放的思想视野，能够树立正确的三观，成为社会主义合格的接班人。

2.3加强学习监督指导，营造良好的学习氛围

学生辅导员要加强对学生学习的监督与指导，营造良好的学习氛围。在开学初，要对学生提出严格的学习要求，让学生形成良好的学习习惯。要引导学生自主学习，激发学生学习的积极性与兴趣。同时，要适当地对学生的学习进行监督，让学生及时完成学习任务。要对学生的学习进行科学的指导，传授高效的学习方法，提高学生的学习效率。

2.4加强生活指导，培养学生积极健康的生活方式

在生活上，学生辅导员要多关心了解学生的生活状况，当学生在生活上有困难了，要及时地提供帮助。要教导学生要尊师爱友，要尊重老师，友爱同学，与同学建立良好的关系，同学之间要相互尊重、信任、帮助，在生活与学习上相互学习、相互进步。在日常生活中，要关注学生的身心健康，如果学生心理上出现问题了，要及时进行科学有效的疏导，如果身体生病了，要加强问候与关心。在生活上，要指导学生如何规律地作息、健康地饮食等等，培养学生积极健康的生活方式。

2.5加强心理疏导，帮助学生塑造良好的心理品质

现在大学生中独立子女比较多，而且从小到大被父母呵护在手心，受到的挫折比较小，因此在大学中一遇到挫折容易产生心理问题。因此，学生辅导员要对学生加强心理疏导，当学生遇到心理问题的时候，要了解学生产生心理问题的原因，并且采取有效的措施进行疏导指引，同时要加强后续的跟踪。学生辅导员可以采用多种形式来丰富学生的精神世界，比如班会、谈论会、交流会，加强学生与他人的沟通交流，使学生能有一个良好的心理素质，能够在未来的学习与生活中健康地成长。

3结语

学生辅导员是学生与老师之间的桥梁，对学生的学习、生活有有重要的辅导作用。在高校中，学生辅导员要对自己进行正确精准的定位，要加强自我的学习、提升自己的综合素质，同时要在生活、学习上对学生进行指导，要做好自己的本职工作、积累经验、学会总结。只有这样，才能实现学生辅导员的精准定位。

参考文献

[1] 张子牛.浅析高职院校辅导员的定位与发展[J].黑龙江科技信息，2010（23）.

[2] 郑岚，戴翔.高校专职辅导员定位的理论目标与现实冲突[J].天津市财贸管理干部学院学报，2010（04）.